|
| Instruments de la Música Tradicional de les Illes
Balears: Flabiol, Guitarra-Guitarró, Llaüt-Bandúrria i Xeremies |
|
|
|
|
|
PRIMER CURS |
|
|
SEGON CURS |
|
|
|
| Llinates i nom:
_____________________________________________________ DNI: ___________________ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| A) Con. centrals |
|
1. Instrument principal I |
3,0 |
|
1. Instrument principal II |
3,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Total crèdits de
l'especialitat: 111,5 *
Obligatòries: 73,5 * Optatives: 18
crd.
* Lliure elecció: 10 crd. *
Memòria d'investigació fi de carrera: 10 crd. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| B) Coneixements teòrics i
humanístics |
|
1. Anàlisi Trad. I |
3,0 |
|
1. Anàlisi Trad. II |
3,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Educació
Auditiva |
4,5 |
|
2. Harmonització i arranjament |
3,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
Etnomusicologia I |
3,0 |
|
3. Etnomusicologia II |
3,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Història de
la Música I |
4,5 |
|
4. Història de la Música II |
4,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Pràctica
harmònica i contrapuntística |
6,0 |
|
5. Compositors
de les Illes Balears |
3,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| C) Conjunt |
|
a) Colla I |
3,0 |
|
a) Colla II |
3,0 |
|
|
|
Instruments de Vent |
|
|
Instruments de Vent |
|
|
|
|
b) Rondalla I |
3,0 |
|
b) Rondalla II |
3,0 |
|
|
|
Instruments de Corda |
|
|
Instruments de Corda |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| D) Altres assignatures |
|
1. Fon. lutheria, construcció i
mant. d'instruments |
3,0 |
|
1. Teoria històrica del ball i
la dansa tradicional |
3,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. a) Violí I |
1,5 |
|
2. a) Violí II |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. b) Piano
Trad. I |
1,5 |
|
2. b) Piano
Trad. II |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. c) 2n instr. trad. I |
1,5 |
|
2. c) 2n instr. trad. II |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Pràc. ball tradicional I |
3,0 |
|
3. Cançó |
3,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Percussió I |
1,5 |
|
4. Pràc. ball
tradicional II |
3,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36,0 |
|
5. Percussió II |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
34,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|